La docente al organizar el ambiente considero que éste atienda a las necesidades y potencialidades del niño y la niña que les facilite la adquisición de nuevos aprendizajes.
Así mismo, tiene la libertad de identificar cada rincón, espacio o lugar con nombres y/o figuras apropiadas que se relacionen con los procesos, las experiencias, la edad de los niños y niñas y el contexto social y cultural.

Exposición Final del Proyecto

Trabajo en Grupo

Entonación de diferentes canciones

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